<span style="font-size:16px;">  一、助聽器性能的檢查</span></p><p><span style="font-size:16px;">  1,將助聽器放在手中,呈握雞蛋狀,握緊、放松、握緊、放松,反復數(shù)次。性能正常的助聽器此時應該發(fā)出強弱變化、持續(xù)尖銳的嘯叫聲。若檢查盒式助聽器,則將其耳機反復接近麥克風即可。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  2,用正常語音(約50—60分貝)發(fā)“知”、“吃”、“濕”音,若助聽器放大后的聲音基本未失真,則說明工作正常。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  3,助聽器開關置于“T”檔,將手表表面貼近,助聽器是否有“嗒、嗒”聲傳出,如果其傳出的聲音與手表聲一致,則說明“T”檔工作良好。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size:16px;"><img src="/upfiles/201809260105559812.jpg" alt="" /><br /></span></p><p><span style="font-size:16px;">  二、助聽器效果評價</span></p><p><span style="font-size:16px;">  1,在助聽器佩帶耳后30厘米左右處捏玻璃紙發(fā)出聲響,如能聽清,則說明助聽效果尚可。發(fā)出a、u、i、sh、s音,如能清晰分辨,說明效果理想。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  2,嬰幼兒佩帶助聽后經(jīng)常表現(xiàn)為咿呀學語、對聲音感興趣。若有此類想象產(chǎn)生,說明助聽器基本合適。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  3,經(jīng)過認真、規(guī)范的適應性訓練以后,未能獲得相應的聽覺效果或出現(xiàn)厭惡自己說話聲、討厭翻書聲、常常感到某種聲音刺耳等情況,均應考慮助聽器功能欠缺或驗配質(zhì)量欠佳。專家指出,助聽器需經(jīng)科學驗配方可佩帶,否則難以達到理想效果,甚至戴而無助或損傷殘余聽力。</span></p><p><span style="font-size:16px;">  更多詳情請登錄www.gfjzc.com</span></p>" />

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助聽器性能效果檢查及正常與否判別
時間:2018/9/26 13:05:59 點擊:3689

  一、助聽器性能的檢查

  1,將助聽器放在手中,呈握雞蛋狀,握緊、放松、握緊、放松,反復數(shù)次。性能正常的助聽器此時應該發(fā)出強弱變化、持續(xù)尖銳的嘯叫聲。若檢查盒式助聽器,則將其耳機反復接近麥克風即可。

  2,用正常語音(約50—60分貝)發(fā)“知”、“吃”、“濕”音,若助聽器放大后的聲音基本未失真,則說明工作正常。

  3,助聽器開關置于“T”檔,將手表表面貼近,助聽器是否有“嗒、嗒”聲傳出,如果其傳出的聲音與手表聲一致,則說明“T”檔工作良好。


  二、助聽器效果評價

  1,在助聽器佩帶耳后30厘米左右處捏玻璃紙發(fā)出聲響,如能聽清,則說明助聽效果尚可。發(fā)出a、u、i、sh、s音,如能清晰分辨,說明效果理想。

  2,嬰幼兒佩帶助聽后經(jīng)常表現(xiàn)為咿呀學語、對聲音感興趣。若有此類想象產(chǎn)生,說明助聽器基本合適。

  3,經(jīng)過認真、規(guī)范的適應性訓練以后,未能獲得相應的聽覺效果或出現(xiàn)厭惡自己說話聲、討厭翻書聲、常常感到某種聲音刺耳等情況,均應考慮助聽器功能欠缺或驗配質(zhì)量欠佳。專家指出,助聽器需經(jīng)科學驗配方可佩帶,否則難以達到理想效果,甚至戴而無助或損傷殘余聽力。

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