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助聽器驗配的合理性和有效性在很大程度上取決于聽力測試的準確性和對聽力測試結(jié)果的正確分析，兒童行為測聽的聽閾往往比實際聽閾要高，特別是對于初次接受純音測聽的兒童，此點應引起充分注意。

隨著人們對聽覺生理研究的不斷深入和助聽器性能的不斷改進，聽障兒童助聽器驗配的技術也日趨完善，效果也會越來越明顯。

孩子選配助聽器一定要慎重，因為孩子配了助聽器后要學習語言，還有其他的認知的學習，一定要選擇清晰度高的助聽器，而且專業(yè)的驗配至關重要。兒童助聽器怎么選?下面聽覺有道介紹兒童助聽器的選擇方法。

兒童佩戴助聽器可以幫助聽損幼兒恢復聽力。兒童戴助聽器也像人們初戴眼鏡、新鑲一顆牙一樣，要有一個適應過程。助聽器是幫助兒童恢復聽力的重要工具，是聽損幼兒的必須品。

真耳助聽器的效果評估對家長設立切合實際的期望值非常重要。當無法進行真耳測試時，可以通過2cc耦合腔測試和兒童的RECD來預估真耳效果。

家長朋友們可能因為經(jīng)濟的因素，或是認為聽力損失太重的一側(cè)耳，助聽器已經(jīng)提供不了什么幫助了，就選擇只為孩子配一個助聽器。

聽力康復訓練是指在盡早檢測聽力和配戴助聽器的條件下，充分利用耳損兒童的殘余聽力，在耳科學、聽力學專家、專業(yè)教師和耳損兒童家長的指導下，通過各種聲音刺激和反復的聽說練習、強化記憶，逐步形成和發(fā)展感知聲音、認識聲音、分析聲音、理解聲音的能力。

為嬰幼兒驗配助聽器比成年人困難許多，接下來我們來看看為他們選配助聽器需要面臨哪些問題，應該如何解決?

剛剛配戴上助聽器的聽障兒童，一開始他們不能接受耳朵上這突如其來的異物，更不愿意接受從未聽到過的聲音。因此做好助聽器配戴初期的適應性訓練是非常重要的。

助聽器質(zhì)量的“好”和“差”一般是由聽力損失者來感受和主觀評價的，但是對于一個專業(yè)的服務機構或?qū)I(yè)的服務人員來講助聽器的“好”和“差”必須進行科學的和客觀的評價及測試。

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